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采購人員專業(yè)能力提升
提高采購人員專業(yè)采購能力，了解供應(yīng)鏈采購管理的控制策略，如何進行采購流程優(yōu)化和采購過程控制，如何開展供應(yīng)市場的調(diào)查與分析。
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FMEA產(chǎn)品潛在失效模式及后果分析（2+1模式）
事先花時間很好地完成FMEA分析，能夠最容易﹑低成本地對產(chǎn)品或過程進行更改，從而最大程度地降低后期更改的危機。
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決勝團隊五關(guān)鍵——打造高績效團隊（中高層）
了解愿景和團隊目標(biāo)對激發(fā)團隊的重要性，掌握共創(chuàng)愿景、戰(zhàn)略解碼、落地團隊目標(biāo)的方法和工具。
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3問2步1目標(biāo)實現(xiàn)優(yōu)秀管理者
自己給自己一個方向，制定人生目標(biāo)。讓個人認知與企業(yè)需求統(tǒng)一，共同實現(xiàn)更大價值。
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如何打造高效能組織運營系統(tǒng)V2
激活企業(yè)運營管理智慧，做到人盡其用、物盡其用、財盡其用，從而實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，提升企業(yè)運營效率，讓企業(yè)走向基業(yè)長青。
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幫你配一把孩子心門的鑰匙
學(xué)習(xí)并掌握“挖坑”（引導(dǎo)與教練）技術(shù)的關(guān)鍵步驟和實踐要點；學(xué)習(xí)并基本掌握一套完整、系統(tǒng)的“上堆下切”引導(dǎo)教練技巧。
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微課開發(fā)-課程大綱
該課程設(shè)計了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動相關(guān)活動，環(huán)環(huán)相扣，充分激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
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TTT—培訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技能的提升（3天)
幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對學(xué)員的提問等。
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TTT—高級培訓(xùn)師培訓(xùn)（5天)
通過有效的課程設(shè)計與開發(fā)以及教學(xué)方法的應(yīng)用，達到讓學(xué)員將課堂知識轉(zhuǎn)化為行動和實際授課的綜合能力。
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《服務(wù)心理學(xué)》
我的角色定位，我的崗位勝任能力要求，容易走進的工作誤區(qū)，如何識別自己的情緒，如何控制自己的情緒，學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)。
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【華為高級經(jīng)理人的五項修煉】10天版項目
工作上能有效帶領(lǐng)團隊，達成部門的目標(biāo)。本項目可以幫助企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，從而提高企業(yè)的績效。
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《戰(zhàn)略績效管理模式》
掌握如何提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價值，降低員工流失率；區(qū)別于傳統(tǒng)的理論課程，融入咨詢工具與方法，聚焦精髓學(xué)以致用。
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工程項目招投標(biāo)管理實務(wù)培訓(xùn)-2天
國家標(biāo)準(zhǔn)招標(biāo)文件解析，招標(biāo)程序的主要工作階段及各階段主要工作內(nèi)容及提交的資料。
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《產(chǎn)品為王的運營管理》2天
掌握零售數(shù)據(jù)儀表盤的閱讀與分析（貨品分類銷售占比表、貨品品類單品動銷表、貨品指標(biāo)；人效表；坪效表；TOP10的產(chǎn)品貢獻度；店鋪排名表；VIP報表；營銷情況表）。
