《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》

【課程背景】

^{整個(gè)課程以沙盤(pán)模擬的形式進(jìn)行，沙盤(pán)模擬了一家高科技公司從瀕臨破產(chǎn)}

通過(guò)一系列的核心團(tuán)隊(duì)打造，  最終到業(yè)務(wù)蒸蒸日上的過(guò)程。

FORCE公司是一家高科技企業(yè)，1年前被HERO集團(tuán)收購(gòu)，經(jīng)過(guò)一年 的運(yùn)營(yíng)，利潤(rùn)和市場(chǎng)份額沒(méi)有達(dá)到總公司要求，將面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為新的CEO臨危受命，引領(lǐng)一場(chǎng)巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門 的管理者，包括原公司CEO，財(cái)務(wù)總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，銷售總監(jiān)，人事總監(jiān)，以及成產(chǎn)總監(jiān)共七人，臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)，穿越迷霧，成功變革。 課程以敬業(yè)度作為衡量的指標(biāo)，各個(gè)管理者初始敬業(yè)度數(shù)值在30，當(dāng)個(gè)人 的敬業(yè)度達(dá)到60以上的時(shí)候，這個(gè)管理者就會(huì)和企業(yè)價(jià)值觀更加的吻合，在課程中表現(xiàn)就會(huì)上到領(lǐng)導(dǎo)之船上，課程要求讓更多的管理者上到企業(yè)的

大船上。

課程中會(huì)根據(jù)企業(yè)變革的不同階段設(shè)計(jì)若干棘手的關(guān)鍵事件，每個(gè)問(wèn)題又面臨不同的選擇，并對(duì)你的團(tuán)隊(duì)成員造成不同影響。而且每個(gè)選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)

力，將團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。

本課程的沙盤(pán)設(shè)計(jì)采用了沙盤(pán)隱喻的方式，讓學(xué)員在推演過(guò)程中認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性，結(jié)合個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，謀定而后動(dòng)，合理規(guī)劃時(shí)間和

精力，把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上，并學(xué)會(huì)利用自我激勵(lì)和自我

^{教練技巧來(lái)分解目標(biāo)，并一步一步達(dá)成目標(biāo)。通過(guò)沙盤(pán)推演和工具演練，}

深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制，即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)的五種行為。

【課程收益】

>認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，使團(tuán)隊(duì)行動(dòng)與共同理念保持一致；

>建立領(lǐng)導(dǎo)者信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，以身作則，為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立榜樣；

>提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；

>形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍。

【課程時(shí)間】

2 天12 小時(shí)，3天 18 小時(shí)

【授課對(duì)象】

總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理/主任

【授課形式】

講授+沙盤(pán)模擬+測(cè)試評(píng)估+分組研討+感悟分享

【課程大綱】

思考討論：做大做強(qiáng)？VS做長(zhǎng)做久？

第一部分：建立目標(biāo)

一．講解-卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)

^二．講解-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行為

三．講解-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具

^{四．沙盤(pán)}-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬第一階段【隨機(jī)事件】推演

五．講解- 影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙概論

第二部分：以身作則

^{一．沙盤(pán)}-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第二階段【意識(shí)期】推演

二．講解-以身作則，建立信任

^{1.    缺乏信任的團(tuán)隊(duì)特征}

2.    充滿信任的團(tuán)隊(duì)特征

三．講解-領(lǐng)導(dǎo)性格分析工具

^{四．練習(xí)}-建立信任

1.    經(jīng)驗(yàn)練習(xí)

2.    團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)與解讀

第三部分：共啟愿景

^{一．沙盤(pán)}-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第三階段【開(kāi)始行動(dòng)】推演

二．講解-共啟愿景，利用積極沖突來(lái)促進(jìn)工作

^{1.    懼怕沖突的團(tuán)隊(duì)特征}

2.   擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)特征

三．練習(xí)-團(tuán)隊(duì)沖突風(fēng)格評(píng)估

^四．講解-團(tuán)隊(duì)沖突的解決

1.   團(tuán)隊(duì)沖突模型講解

2.    問(wèn)題解決導(dǎo)向法

第四部分：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

一．沙盤(pán)-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第四階段【實(shí)施期】推演

^二．講解-挑戰(zhàn)現(xiàn)狀^{，兌現(xiàn)承諾}

三．練習(xí)-制定主題目標(biāo)

第五部分：使眾人行

一．沙盤(pán)-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第五階段【融合期】推演

^二．講解-使眾人行^{，直面問(wèn)題}

1. 逃避責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征

2. 承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)特征

^{三．練習(xí)}-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1. 情境模擬一

2. 情景模擬二

第六部分：激勵(lì)人心

^{一．沙盤(pán)}-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第六階段【平和期】推演

二．講解-個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

三．練習(xí)-愿景圖

四．講解-卓越領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)健康度。

第七部分：回顧復(fù)盤(pán)、總結(jié)