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《NUDD及企業(yè)應(yīng)用實踐》（2天）
課程會結(jié)合企業(yè)的行業(yè)特點和具體產(chǎn)品進(jìn)行NUDD體系的搭建及在關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實操演練，為NUDD在企業(yè)。
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ECPL能源控制和動力上鎖（LOTO+）
理解機械防護知識和電氣安全知識，學(xué)習(xí)和掌握一套切實可行的能源上鎖掛牌方法，學(xué)習(xí)不同情況下鎖具的使用方法。
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研發(fā)部門新版DFMEA高級應(yīng)用(2天）
企業(yè)質(zhì)量體系年年審,年年過。可企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量問題依舊重復(fù)出現(xiàn)，吃盡苦頭。DFMEA做了4~5年，數(shù)百份如同廢紙，失效預(yù)防還是靠 “天生蠻力”沒有章法。
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《行動學(xué)習(xí)-群策群力課題分析與解決工作坊》
群策群力-課題分析與解決工作坊，是以行動學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，選取企業(yè)遇到的實際問題作為選題，透過行動學(xué)習(xí)解決問題的工具練習(xí)，并且根據(jù)工作中遇到的現(xiàn)實問題加以驗證，以及追蹤其成效。
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2024-短視頻拍攝與剪輯技巧-王軍古
本課程掌握短視頻的拍攝手法，包括用手機如何拍攝精美視頻；掌握短視頻的腳本創(chuàng)作和常用的剪輯技巧；學(xué)會短視頻的運營策略，上熱門，視頻號運營；學(xué)會制作精美圖片，免費無版權(quán)圖文、AI工具分享；現(xiàn)場實操制作視頻，老師現(xiàn)場點評。
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《柔性管理》
本課程通過引導(dǎo)中層管理者：學(xué)習(xí)柔性化管理理論與指導(dǎo)方法——意識上轉(zhuǎn)變審視固有的管理思維和工作習(xí)慣——自我上改變借鑒優(yōu)秀的企業(yè)管理經(jīng)驗與案例——制度上完善應(yīng)用管理心理學(xué)原理和測評工具——系統(tǒng)上升級使中層管理者在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善，并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語言，使團隊和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善；最終目標(biāo)達(dá)到“知人善任、柔性管理、和諧團隊。”
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《服務(wù)禮儀、客戶溝通與投訴處理技巧》課程大綱
中國100強講師柳麗惠，從事500強跨多國集團企業(yè)管理十幾年，研究服務(wù)行業(yè)禮儀、技巧及實用心理學(xué)近十年時間，應(yīng)用于供職的企業(yè)及客戶公司，收效甚好，幫助了很多企業(yè)提升服務(wù)競爭力。
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《MTP管理者角色認(rèn)知與管理能力提升》
本課程是鄭奕老師專門中層管理人員管理能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含：管理者角色認(rèn)知、組織管理原則、計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵、指導(dǎo)、控制、授權(quán)、團隊建設(shè)與沖突管理、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。課程引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例，加上講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗和海外受訓(xùn)背景，使課程內(nèi)容極具針對性和系統(tǒng)性。講師能針對管理人員實際遇到的問題，提出相應(yīng)的解決對策，強調(diào)運用技能來提升管理水平。
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《95后員工管理智慧》
系統(tǒng)提高：從95后員工的成長背景、性格特征、心智模式層層剖析，通過有針對性的專業(yè)訓(xùn)練，全面提升企業(yè)中基層的人才管理技能2、可操作性：聚焦于95后員工這一群體，方法、技能及案例等均貼近實際，課后即可操作。3、寓教于樂：通過理論講解、小組互動、游戲體驗和視頻分享等多種學(xué)習(xí)形式，讓您在輕松、愉悅的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)和全面提升管理技能。
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《團隊管理：有效授權(quán)與激勵》
做教練型領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會團隊激勵的21種非經(jīng)濟方法。針對自己的工作，尋找加強系統(tǒng)管理的方法，打造高績效團隊。
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《PMC系統(tǒng)管控36招-多品種小批量的生產(chǎn)計劃與物料控制 》-2天-2024
本課程將從計劃源頭，控管模式，控管計劃工具等方面探討，總結(jié)提煉出PMC系統(tǒng)管控36招.讓企業(yè)管理干部掌握生產(chǎn)計劃和物料控制的流程、績效指標(biāo)、落地工具。
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《管理者角色定位與認(rèn)知》
明確企業(yè)發(fā)展的方向，統(tǒng)一思維與理念；認(rèn)清在企業(yè)發(fā)展過程中管理者的迎接的挑戰(zhàn)與沖擊；建立相應(yīng)的管理理念，明確管理者的自我角色定位，快速進(jìn)入管理狀態(tài)；知道管理者應(yīng)該做什么，應(yīng)該按什么流程進(jìn)行管理，應(yīng)該承擔(dān)什么職責(zé)；正確認(rèn)識到管理工作中常見的角色誤區(qū)，改善自己的行為，提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。
