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職場(chǎng)減壓與心理輔導(dǎo)
而其中適度運(yùn)用心理輔導(dǎo)技巧，幫助員工個(gè)人績(jī)效與企業(yè)組織績(jī)效的同步提升，已經(jīng)受到越來(lái)越多的企業(yè)的關(guān)注。
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狼性銷(xiāo)售 心態(tài)激勵(lì)
本次課程針對(duì)在營(yíng)銷(xiāo)道路上辛苦工作的營(yíng)銷(xiāo)人員，營(yíng)銷(xiāo)工作很辛苦，也需要更多的付出，對(duì)每一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員的的心態(tài)都是一次考驗(yàn)。
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大綱EAP心理-課程大綱
培訓(xùn)中講師將會(huì)通過(guò)情景演示、小組活動(dòng)、實(shí)操演練，勞動(dòng)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)與參與。
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職場(chǎng)賦能，提升心理資本-0.5天
改變員工心態(tài)，提升心理能量，學(xué)會(huì)職場(chǎng)溝通具體操作方法，建立和諧的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力。
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學(xué)生《心理健康知識(shí)講座》-3小時(shí)
提升學(xué)校心理健康指標(biāo)；避免學(xué)生出現(xiàn)心理不健康導(dǎo)致的事件，維護(hù)校園心理健康安全。
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職場(chǎng)減壓四步曲-1天
學(xué)會(huì)職場(chǎng)減壓具體操作技術(shù)，掌握個(gè)人職業(yè)生涯曲線圖，了解自身在每個(gè)階段的職業(yè)處境。
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《情緒管理之陽(yáng)光心態(tài)》課綱
一個(gè)人能否做好工作，能否與人友好相處20%靠智商，80%靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于組織變革加劇，客戶要求提高，工作節(jié)奏加快，工作的壓力越來(lái)越大、過(guò)度壓力使員工、企業(yè)都蒙受巨大的損失。
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積極心理學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
積極心理學(xué)團(tuán)體活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)積極情緒明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)。
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外發(fā)課程大綱——壓力與情緒管理
在輕松的參與性氛圍中掌握職場(chǎng)中既接地氣又適用的減壓與情緒管理的方法，找到自己最高工作效率的壓力點(diǎn)，同時(shí)又提升了職場(chǎng)氛圍。
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職場(chǎng)減壓四步曲-2小時(shí)
學(xué)會(huì)職場(chǎng)減壓具體操作技術(shù)，掌握個(gè)人職業(yè)生涯曲線圖，了解自身在每個(gè)階段的職業(yè)處境。
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S引爆業(yè)績(jī)點(diǎn)-金牌銷(xiāo)售必備九項(xiàng)心態(tài)訓(xùn)練與巔峰激勵(lì)
提升忠誠(chéng)度，樹(shù)立敬業(yè)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；針對(duì)性提升銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素養(yǎng)技巧及綜合實(shí)力。
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戀愛(ài)心理學(xué)-課程大綱
培訓(xùn)中講師將會(huì)通過(guò)情景演示、小組活動(dòng)、實(shí)操演練，勞動(dòng)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)與參與。
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《基于消費(fèi)心理學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃》課程大綱
.學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素；正確認(rèn)知營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃中，產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的關(guān)系，并在活動(dòng)方案中靈活使用。
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消費(fèi)者心理與行為分析
這里有完善的pk學(xué)習(xí)提升環(huán)節(jié)，真正讓你實(shí)實(shí)在在的改變；一份投入,帶動(dòng)整個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的收獲,一次學(xué)習(xí),終身學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)。
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《自動(dòng)自發(fā)積極心態(tài)》
進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。
