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CTT—教練型培訓師能力提升工作坊（2天）
教練及培訓雙向能力，在內訓師項目中完美融入教練技術，將培訓師打造為關注學員進步的“場域教練”，助推企業內訓師及人才發展更進一步！
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領導力大綱—績效輔導與面談(2天，管理層)
記住組織績效公式和個人績效公式；能夠提高對自身、他人、團隊、和組織的覺察；通過學習有效的輔導方法工具能夠對下屬開展有針對性地輔導和激勵；初步掌握建設性反饋4工具；能獨立進行有效的績效面談。
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領導力大綱2—DISC與人際溝通（1天）
DISC是一種“人類行為語言”，其基礎為曾發明測謊儀的美國心理學家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士在上世紀二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的專家，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為，DISC研究的是可辨認的正常的人類行為。
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陽明心學領導力建設-一天版
本課程從陽明心學的起源發展，到陽明心學的核心要義，以及心學的現代啟示入手，深入淺出地講解陽明心學思想核心，給予學員心靈的啟迪與思辨的智慧，并循序漸進地實踐于運用于自己的管理工作，全面提升領導力。
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領導力—績效輔導與面談大綱（4天）
一個崗位特質梳理表（工具+產出）；公司常聘崗位的定制化簡易版能力素質模型0.5版（產出）；一份預測績效的面試問題清單；四個測評體驗（2個驅動力、1個優勢短板、1個職業大方向，贈送三個測評工具）；一套教練問題清單（工具）。
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領導力大綱—自我認知與發展（1天）
全面提升領導者自我認知和覺察；獲得一個優勢短板測評工具；獲得一個領導力風格的測評工具；獲得一個職業大方向的測評工具；獲得兩個挖掘驅動力的測評工具。
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領導力大綱—領導者自我認知與覺察
全面提升領導者自我認知和覺察；掌握情境領導II技術；初步掌握非DISC測評法，能夠用觀察法識別他人DISC；獲得一個優勢短板測評工具；獲得一個領導力風格的測評工具。
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領導力大綱—績效面談 (1天,管理者和HR通用版)
記住1個組織績效公式和1個個人績效公式；初步掌握培養下屬的建設性反饋4個工具；記住“6張表”，理解開除員工步驟和技巧；初步掌握職業訪談(Career Talk)，記住最少6個話術。
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領導力大綱—DISC與人際溝通（1天）
DISC是一種“人類行為語言”，其基礎為曾發明測謊儀的美國心理學家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士在上世紀二十年代的研究成果。馬斯頓博士是研究人類行為的專家，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為，DISC研究的是可辨認的正常的人類行為。
