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《團隊感恩，執(zhí)行力訓練》
本訓練課程是根據(jù)心理學、NLP神經(jīng)語言程式學、NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)、行為科學、管理科學等學科，運用教練技術(shù)整合而成的一套以開發(fā)人的潛能、遷善心態(tài)、改善思維模式、提升團隊績效、迅速實現(xiàn)團隊融合為目的的系統(tǒng)性訓練課程。
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毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)（領(lǐng)導智慧）與機關(guān)企事業(yè)單位管理
本課程適用于機關(guān)企事業(yè)單位培訓。課程目的在于理解毛澤東領(lǐng)導智慧與領(lǐng)導藝術(shù)，加強人生經(jīng)營和機關(guān)企事業(yè)單位管理。
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《職業(yè)情商EQ與團隊管理》
本課程從職業(yè)情商基本要求，管理者的基本心態(tài)，團隊管理5P要素，高情商管理藝術(shù)等多維度深刻剖析了管理者如何訓練提升職業(yè)情商并實踐于團隊管理。
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《如何讓企業(yè)管理更文化》
建設(shè)企業(yè)核心理念的傳播途徑，使核心理念真正化作員工行為的指引，并可以準確地傳遞給企業(yè)服務(wù)的客戶，使企業(yè)發(fā)展進入良性循環(huán)。
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生產(chǎn)車間管理實務(wù)
讓自己在日常工作中努力去適應(yīng)依程序及標準辦事，讓自己有意識地從一個救火隊員的實際行為者訓練自己成為一個現(xiàn)場指揮調(diào)度者。
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知行合一版權(quán)課--《知行合一領(lǐng)導力（經(jīng)權(quán)之道）》課程大綱（2024版）
知行合一版權(quán)課：從認知升級到知行合一
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領(lǐng)導力與部屬培養(yǎng)藝
領(lǐng)導職能和其他職能的區(qū)別，領(lǐng)導效能的支柱，領(lǐng)導藝術(shù)與權(quán)術(shù)的區(qū)別，領(lǐng)導人和管理者的差異。
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力化干戈——沖突管理與談判競合沙盤
本課程將帶大家站在公司管理的角度，從做人和做事兩個維度來討論沖突管理的各種機制，確保在達成組織目標的基礎(chǔ)上維護團隊的穩(wěn)定發(fā)展。
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關(guān)鍵跨越新晉管理者2天版課程大綱
本課程以幫助新晉管理者盡快實現(xiàn)“關(guān)鍵跨越”為核心，以從員工到管理角色轉(zhuǎn)換為切入點，重點提高新晉管理者的角色認知能力與團隊業(yè)務(wù)推進能力，運用技巧講授、案例研討、視頻教學、互動練習、測試思考等引導互動式授課技術(shù)，力爭使學員實現(xiàn)收獲。
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《管理干部七種能力提升培訓》
本課程通過對領(lǐng)導干部解決實際問題所必需的七種能力的內(nèi)涵、外延、重要性、迫切性及具體方法進行全面闡釋，幫助領(lǐng)導干部從理論上厘清七種能力的具體要求，使領(lǐng)導干部從思想和行動上真正做到提高政治能力，增強干事的“正氣”；提高調(diào)查研究能力，增強干事的“地氣”；提高科學決策能力，增強干事的“智氣”；提高改革攻堅能力，增強干事的“銳氣”；
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《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》
使員工的行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。改變其職業(yè)生涯規(guī)劃；使員工樹立起積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會作為人生價值的體現(xiàn)。培養(yǎng)員工的同情心和仁愛心，增強團隊的互助協(xié)作精神。增強愛崗敬業(yè)精神，對工作更具責任心。提升對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感。
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《卓越領(lǐng)導力修煉》
幫助學員塑造高情商領(lǐng)導藝術(shù)，提升管理者非職權(quán)影響力和人格魅力，運用心理學原理對個體及組織行為進行管理，提高團隊工作績效，為企業(yè)降本增效，增強競爭力！
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《職業(yè)情商EQ與團隊管理2023版》
在競爭激烈的工業(yè)4.0時代，管理者擁有良好的職業(yè)情商和團隊管理技巧可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)的目標。
