培訓(xùn)匯報(bào)演講能力

【課程背景】

很多企業(yè)培訓(xùn)在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)營(yíng)的時(shí)候，都有優(yōu)秀學(xué)員匯報(bào)演講的環(huán)節(jié)，但是由于缺乏專門系統(tǒng)的課程安排和訓(xùn)練，往往結(jié)果不盡如人意。那么，針對(duì)培訓(xùn)組織者和學(xué)員，

• 該怎樣幫助學(xué)員深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)，與自己的工作相結(jié)合，進(jìn)而展現(xiàn)整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)效果和價(jià)值呢？

• 該怎樣幫助學(xué)員理清自己的匯報(bào)演講思路，能夠針對(duì)解決問題，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值為核心，來組織演講的材料呢？

• 該怎樣掌握必備PPT制作，口表表達(dá)、肢體語(yǔ)言技巧，讓演講者自信、自然，充分表達(dá)出自己的學(xué)習(xí)收獲呢？

好課靠磨，講師靠練，本課程以張老師自己的親身成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，以張老師獨(dú)家首創(chuàng)的問題解決型TTT課程為基礎(chǔ)，以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ)，革命性地開發(fā)出一套簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)匯報(bào)演講能力課程體系。歷經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn)，反響熱烈。

【課程收益】

• 掌握高價(jià)值演講的三高標(biāo)準(zhǔn)和四層邏輯

• 掌握結(jié)構(gòu)性表達(dá)五個(gè)工具

• 掌握演講閉環(huán)七個(gè)步驟

• 掌握演講表達(dá)通俗易懂七種踏腳石

• 掌握全腦說服力三大工具：結(jié)構(gòu)思考力、案例三翻四抖結(jié)構(gòu)、標(biāo)題公式

• 掌握演講肢體語(yǔ)言三項(xiàng)修煉

【課程特色】

• 理論全面深刻、直面人性的弱點(diǎn)和復(fù)雜

• 工具簡(jiǎn)單易行，循序漸進(jìn)，想做錯(cuò)了都很難

• 用視頻案例和分析，引入課程，引人入勝

【課程對(duì)象】

• 企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)匯報(bào)學(xué)員

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、什么樣的演講，是企業(yè)需要、學(xué)員歡迎的好匯報(bào)演講？

1、高價(jià)值表達(dá)的三高標(biāo)準(zhǔn)

• 高價(jià)值、高概念、高感性

2、優(yōu)秀課程結(jié)構(gòu)的四層邏輯

• 樹根：聚焦問題

• 樹干：診斷、分析、解決

• 樹枝：表達(dá)、理論、案例、互動(dòng)

• 樹葉：PPT、肢體語(yǔ)言等

案例：《四個(gè)關(guān)鍵》 等

工具：課程價(jià)值評(píng)分表等

形式：視頻案例、課堂討論、案例分析、練習(xí)和分享

二、怎樣設(shè)計(jì)演講表達(dá)的整體框架？

1、結(jié)構(gòu)思考力的五個(gè)工具

• 結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)

2、口頭表達(dá)的四個(gè)層次

• 塊狀思想、網(wǎng)狀思考、樹狀結(jié)構(gòu)、線性表達(dá)

3、認(rèn)知晶體的三層結(jié)構(gòu)

• 模塊層、微課層、轉(zhuǎn)化層

案例：ABC銷售、干雞的吃法、于謙老師等

工具：結(jié)構(gòu)思考力等

形式：課堂討論、案例分析、練習(xí)和分享

三、怎樣用短時(shí)間講好一個(gè)完整的演講，讓學(xué)員迅速掌握一個(gè)解決問題的工具？

1、培訓(xùn)教學(xué)三大流派

• 行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義

2、課程設(shè)計(jì)三條線索

• 主線、輔線、暗線

3、建構(gòu)主義五星教學(xué)法

• 聚焦問題、激活舊知、求證新知、應(yīng)用新知、融會(huì)貫通

4、微課設(shè)計(jì)七步閉環(huán)

• 標(biāo)題、引入、案例、分析、工具、練習(xí)、小結(jié)

案例：《結(jié)構(gòu)思考力》課程對(duì)比

工具：三大主義、三條線索、五星教學(xué)法等

形式：視頻案例、課堂討論、案例分析、練習(xí)和分享

輸出：微課七步閉環(huán)設(shè)計(jì)表等

四、怎樣通過標(biāo)題的設(shè)計(jì)和案例的鋪墊，大大提高培訓(xùn)內(nèi)容的說服力，提高落地遷移率？

1、全腦思維三層結(jié)構(gòu)

• 爬行腦、情緒腦、理性腦

2、全腦說服力三個(gè)步驟

• 爬行腦講利益 先聲奪人定主題

• 情緒腦講故事 一波三折給案例

• 理性腦講證據(jù) 有理有據(jù)消疑慮

3、標(biāo)題設(shè)計(jì)兩大原則

• 主標(biāo)題設(shè)計(jì)九項(xiàng)原則

• 副標(biāo)題設(shè)計(jì)六大要素

4、案例設(shè)計(jì)的三翻四抖結(jié)構(gòu)

案例：迪耐雅市場(chǎng)方案、王老吉等

工具：全腦說服力公式、標(biāo)題公式、三翻四抖結(jié)構(gòu)等

形式：視頻案例、課堂討論、案例分析、練習(xí)和分享

五、怎樣讓演講時(shí)的口頭表達(dá)通俗易懂？滿足十歲法則的要求，就是十歲小學(xué)生都聽得懂，做得到？

1、課堂吸收率和河流模式

• 既有認(rèn)知、新認(rèn)知、河流、踏腳石

2、通俗易懂的七種踏腳石

• 結(jié)構(gòu)、通俗化概念、比喻、案例、例子等

案例：羅振宇演講、《公文寫作》等

工具：河流模式、七種踏腳石等

形式：課堂討論、練習(xí)分享、案例分析

輸出：逐字稿、十歲法則檢驗(yàn)表

六、怎樣修煉演講者的肢體語(yǔ)言？ 在臺(tái)上充滿自信，氣場(chǎng)強(qiáng)大？

1、講師授課肢體語(yǔ)言三項(xiàng)修煉

• 站姿、表情、手勢(shì)

案例：寺昆老師的演講課等

形式：視頻案例、課堂討論、練習(xí)分享、案例分析