卓越班組長(zhǎng)品管之道

【適合對(duì)象】：

班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、等基層管理干部。

【訓(xùn)練目的】：

1. 了解質(zhì)量管理要領(lǐng)

2. 掌握質(zhì)量管理方法

3. 強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)

4. 提升質(zhì)量管理能力

【訓(xùn)練課時(shí)】：

精編版：6小時(shí)/1天

【訓(xùn)練方式】：

根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，訓(xùn)練采用“理念引導(dǎo)、要領(lǐng)解析、案例研討、故事啟發(fā)、分組討論、技能測(cè)試、角色扮演、學(xué)員分享、團(tuán)隊(duì)游戲、小組競(jìng)賽、即時(shí)激勵(lì)、現(xiàn)場(chǎng)答疑”等雙向互動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)員在輕松、愉快、積極參與的學(xué)習(xí)氛圍中得到領(lǐng)悟和收獲。

【訓(xùn)練大綱】：

1. 質(zhì)量管理基本認(rèn)識(shí)

1. 何為質(zhì)量及質(zhì)量管理？

2. 質(zhì)量管理發(fā)展階段

3. 質(zhì)量管理代表理論

4. TQM企業(yè) V·S 非TQM企業(yè)

5. TQM的八大原則

6. 戴明質(zhì)量管理14要點(diǎn)

7. 企業(yè)質(zhì)量管理之屋

8. 單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè)

1. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本方法

1. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題案例報(bào)告

2. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量不良要素分析（4M1E）

3. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（4M1E）

4. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（5S）

5. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（5WHY）

6. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（標(biāo)準(zhǔn)化）

7. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（簡(jiǎn)單化）

8. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（自動(dòng)化）

9. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（愚巧化）

10. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（目視化）

11. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（SMED）

12. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（ECRS）

13. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（無(wú)意識(shí)差錯(cuò)）

14. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（QC七手法）

15. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（新QC七手法）

16. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的預(yù)防對(duì)策（QCC案例研討）

17. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的處理原則

18. 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量變異的處理流程

19. 單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè)

1. 質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)化基本要領(lǐng)

1. 質(zhì)量管理案例分享與討論

2. 中、美、日、德質(zhì)量管理大PK

3. 質(zhì)量不良的代價(jià)

4. 員工質(zhì)量意六大障礙

5. 強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)十大策略

6. 卓越質(zhì)量來(lái)自卓越理念

7. 單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè)

課程總結(jié)、收獲分享、問(wèn)題答疑、訓(xùn)后轉(zhuǎn)化六步法

【培訓(xùn)表格】：

訓(xùn)前管理問(wèn)題調(diào)研問(wèn)卷

姓名：公司： 部門(mén)：   班組人數(shù)：

提示：班組生產(chǎn)質(zhì)量管理中出現(xiàn)的困惑或問(wèn)題

訓(xùn)中學(xué)員課堂表現(xiàn)記分表

小組名稱：組長(zhǎng)：   培訓(xùn)主題：    

訓(xùn)后學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化“六步法”

姓名：公司：         部門(mén)：        培訓(xùn)主題：

*備 注： 問(wèn)題改善請(qǐng)附《問(wèn)題改善報(bào)告表》